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走进海南“朝”“夕”相伴的别样课堂:老有所学 乐在其中

来源: 搜狐中国
2024-05-21 22:56:48

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1.“走进海南“朝”“夕”相伴的别样课堂:老有所学 乐在其中”

中新网海口5月21日电 (记者 张茜翼)”鸳鸯双栖蝶双飞,满园春色惹人醉……”近日,在国家老年大学海南分部教学楼的声乐教室里,讲台下是认真练习的“银发”学员,讲台上是专心执教的年轻教师。在这“朝”“夕”相伴的别样课堂里,老年人老有所学、乐在其中。

5月15日,在国家老年大学海南分部,老师吴东华指导老年学员吹奏葫芦丝。中新网记者张茜翼 摄

目前,国家老年大学海南分部已在海南开放大学完成挂牌,吸引众多老年人前来“充电”。当“80后”“90后”甚至是“00后”老师与“50后”“60后”学生面对面教学,他们是如何与这些父辈甚至祖辈的“学生”相处?学生与老师之间又会碰撞出怎样的火花?

海南省葫芦丝协会副秘书长吴东华是一名“90后”,在老年教育班里,他的学生最小的50多岁,最大的77岁。授课期间,他与学生们打成一片,耐心指导每一位学员吹奏葫芦丝,获得一致好评。

“给老年人上课,要有更多耐心。”没有专门针对老年人的教材,吴东华就为学员们量身定制“慢课程”,“比如这学期第一节课,我主要讲了音阶、乐理知识,并让学员们尝试吹简单的音,接着慢慢地进阶。将专业知识讲得更有趣味性,让他们在轻松愉悦的课堂氛围中收获乐趣”。

“小吴老师手把手教我们,热心、耐心、细心。”今年67岁的黄燕丽说,老师会根据学员的实际情况来教,她越学越有精神,越有信心,“一开始连谱子都不认识,现在都可以吹奏几首曲子了”。

海南开放大学社区教育学院副院长潘青介绍道,目前学校根据老年教育的特点,开设中医保健、八段锦、短视频制作、声乐、形体模特等10多类课程,也陆续招募了一批年轻教师,通过他们充满创新和活力的教学方法,进一步激发老年学员的学习热情。

记者注意到,老年课堂上的学员以“60后”为主。他们与时俱进,追求更高质量的老年生活。老年人既是学员,也是长辈,和年轻老师亦师亦友。

5月15日,在国家老年大学海南分部,老年学员正在进行形体课程学习。中新网记者张茜翼 摄

“60后”张若群退休前是一名教师,现在角色转换成了一名学生。声乐课上,他会提前准备好纸笔,课上认真练唱、做笔记,课后积极完成“作业”。在张若群看来,年轻教师阳光开朗,在他们的影响下,“感觉自己也变年轻了”。

“00后”姜兰是海口一所小学的体育老师,她每周会利用课余闲暇时间到老年教育班教授八段锦课程,希望在推广中国传统健身功法的同时,帮助老年人强身健体。

“年轻人把朝气活力的精神状态传递给老年人,让老年学员学习得非常积极,每天都是准时来上课。”潘青说,未来,期盼老年教育这份“夕阳事业”,能有更多朝阳力量加入进来,让“夕阳红”更“青春”。(完)

  “走进海南“朝”“夕”相伴的别样课堂:老有所学 乐在其中”{新闻网内容}

  

  

中新网海口5月21日电 (记者 张茜翼)”鸳鸯双栖蝶双飞,满园春色惹人醉……”近日,在国家老年大学海南分部教学楼的声乐教室里,讲台下是认真练习的“银发”学员,讲台上是专心执教的年轻教师。在这“朝”“夕”相伴的别样课堂里,老年人老有所学、乐在其中。

5月15日,在国家老年大学海南分部,老师吴东华指导老年学员吹奏葫芦丝。中新网记者张茜翼 摄

目前,国家老年大学海南分部已在海南开放大学完成挂牌,吸引众多老年人前来“充电”。当“80后”“90后”甚至是“00后”老师与“50后”“60后”学生面对面教学,他们是如何与这些父辈甚至祖辈的“学生”相处?学生与老师之间又会碰撞出怎样的火花?

海南省葫芦丝协会副秘书长吴东华是一名“90后”,在老年教育班里,他的学生最小的50多岁,最大的77岁。授课期间,他与学生们打成一片,耐心指导每一位学员吹奏葫芦丝,获得一致好评。

“给老年人上课,要有更多耐心。”没有专门针对老年人的教材,吴东华就为学员们量身定制“慢课程”,“比如这学期第一节课,我主要讲了音阶、乐理知识,并让学员们尝试吹简单的音,接着慢慢地进阶。将专业知识讲得更有趣味性,让他们在轻松愉悦的课堂氛围中收获乐趣”。

“小吴老师手把手教我们,热心、耐心、细心。”今年67岁的黄燕丽说,老师会根据学员的实际情况来教,她越学越有精神,越有信心,“一开始连谱子都不认识,现在都可以吹奏几首曲子了”。

海南开放大学社区教育学院副院长潘青介绍道,目前学校根据老年教育的特点,开设中医保健、八段锦、短视频制作、声乐、形体模特等10多类课程,也陆续招募了一批年轻教师,通过他们充满创新和活力的教学方法,进一步激发老年学员的学习热情。

记者注意到,老年课堂上的学员以“60后”为主。他们与时俱进,追求更高质量的老年生活。老年人既是学员,也是长辈,和年轻老师亦师亦友。

5月15日,在国家老年大学海南分部,老年学员正在进行形体课程学习。中新网记者张茜翼 摄

“60后”张若群退休前是一名教师,现在角色转换成了一名学生。声乐课上,他会提前准备好纸笔,课上认真练唱、做笔记,课后积极完成“作业”。在张若群看来,年轻教师阳光开朗,在他们的影响下,“感觉自己也变年轻了”。

“00后”姜兰是海口一所小学的体育老师,她每周会利用课余闲暇时间到老年教育班教授八段锦课程,希望在推广中国传统健身功法的同时,帮助老年人强身健体。

“年轻人把朝气活力的精神状态传递给老年人,让老年学员学习得非常积极,每天都是准时来上课。”潘青说,未来,期盼老年教育这份“夕阳事业”,能有更多朝阳力量加入进来,让“夕阳红”更“青春”。(完)

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